SP Uşak İl Başkanı Ramazan Yavuz Acar, Türkiye’deki ortaöğretim sisteminin sınavlara endeksli olduğunu fakat bunun öğrencilerin ve toplumun beklentilerine yanıt vermediğini aktardı. Konuyla ilgili bir açıklama yapan Ramazan Yavuz Acar, mevcut lise sisteminde öğrencilerin ilgi, yetenek ve ihtiyaçları yeterince dikkate alınmadığını belirterek, tek tip eğitim anlayışının bir dizi kayba yol açtığını ifade etti.
MOTİVASYON KAYBI, DEVAMSIZLIK VE DİSİPLİN SORUNLARI BU SÜREÇTE BAŞ GÖSTERİYOR
Motivasyon kaybı, devamsızlık, disiplin sorunları ve okuldan uzaklaşma gibi sorunları beraberinde geldiğini anlatan Ramazan Yavuz Acar, “Son yıllarda açık öğretim liselerine yönelimin artması da örgün eğitim sistemine ilişkin memnuniyetsizliğin önemli göstergelerinden biri olarak dikkat çekmektedir” dedi. Sınavla öğrenci alan okullar ile adrese göre öğrenci alan okullar arasındaki farkın giderek büyümesi nedeniyle sıkıntıların giderek derinleştiğini söyleyen Acar, mesleki eğitime vurgu yaparak, şöyle devam etti: “Mesleki ve teknik eğitim alanında önemli adımlar atılmış olsa da öğrencilerin iş hayatına daha güçlü hazırlanabilmesi için sektörle iş birliklerinin geliştirilmesi gerektiği görülmektedir. Öğrencilerin yalnızca akademik başarıya değil; beceri kazanımına, sosyal gelişime ve hayata hazırlanmaya odaklanan bir eğitim anlayışına ihtiyaç duyduğu açıktır.”
DAHA ESNEK VE BECERİYE DAYALI MESLEKİ EĞİTİM MODELLERİ GELİŞTİRİLMELİ
Daha esnek ve öğrenciyi merkeze alan eğitim modellerinin geliştirilmesini savunan Acar, beceri temelli ve uygulamalı mesleki eğitime ağırlık verilmesinin öğrencilerin ve ailelerinin menfaatine olacağını dile getirerek, “Geleceğin lise modeli; öğrencileri yalnızca sınavlara değil, hayata hazırlayan; özgüveni yüksek, üretken ve madden ve manen donanımlı bireyler yetiştirmeyi hedefleyen bir anlayış üzerine kurulmalıdır” diye konuştu.
